在职业教育提质培优的关键时期，学前教育专业课程思政集体备课成为筑牢幼师职业根基的核心要素。11月19日下午，来自全国高职院校的30余位校领导、学前教育专业负责人及骨干教师，在福建幼高专附属第二幼儿园沉浸式体验思政教育与幼儿一日生活深度融合的生动实践，一场聚焦职业教育课程思政的研学沙龙在此温情开启。
嘉宾们刚踏入幼儿园大门，便被孩子们的热情所环绕。在大班的各个活动区域，孩子们化身为“小小解说员”，自信且大方地向客人们展示自己的课程成果。“这里是侏罗纪世界，此时地球上的恐龙数量最多！”“这是我们小组合作建造的‘大船’，我们尝试了很多办法来固定它。”一名小男孩边指着用矿泉水瓶和泡沫等设计的船只，稚嫩的声音中满是自豪。旁边的火星基地展区更是令人眼前一亮，孩子们骄傲地展示着自制的太空服，用黏土捏制的“太空人”驻守在基地中，旁边还贴着详细的“火星探索计划”，每一个细节都彰显着他们的奇思妙想。
除了充满童趣的课程成果外，园所的思政教育氛围也给嘉宾们留下深刻印象。在第十二届“小小军队之旅”特色活动现�。耙欢�，齐步走！”整齐的口号声在操场上回荡，孩子们昂首挺胸的姿态，展现出新时代幼儿的精神风貌。
而在“寻访最美教师”区，一张张幼儿手绘图、一封封家长和孩子们用文字与画面讲述的老师们“心灵美、仪表美、语言美、行为美”的动人故事，让在场嘉宾深切感受到师德教育在幼儿园的生动实践。
在随后的沙龙分享中，福建幼高专附属第二幼儿园吴丽珍园长作《园校协同，以爱铸魂，共育优师》主旨报告，她将百十年附幼的历史底蕴与新时代幼教发展需求相结合，引发全场共鸣。吴园长提出，新时代“幼教大先生”应兼具爱心、智慧与韧性，应通过“以爱筑魂”夯实教育根基；应“以慧授渔”提升其教育能力；应“以韧深耕”鼓励其在幼教领域不断钻研创新。她以福幼二园在幼儿深度学习领域深耕十二年，并不断迭代幼儿科学素养培育模式为例，佐证了福幼二园在培养“幼教大先生”方面所取得的实践成果。她更以自身为典范，生动诠释了当代具有教育家精神的幼教大先生的真实形象。
随后，北京城市学院副校长袁佳、湖北幼儿师范高等专科学校副校长石芬芳教授、锦州师范高等专科学校副校长崔宝秋教授、辽宁教育学院教育科研与评估中心副主任高红梅研究员、青岛幼儿师范高等专科学校学前教育学院院长王晓娟副教授以及我园吴丽珍园长参与了新时代幼教“大先生”的核心素养培养沙龙访谈活动。
在沙龙中，针对新教师与“幼教大先生”之间的差距，吴园长创新性地提出“三同”成长策略：园校“同频共振”，搭建校企合作平台，使职业教育课程与幼儿园实践需求精准对接；师生“同题共答”，以真实教育问题为导向，推动新教师在实践中积累经验；教研“同轴共转”，整合园所与高校资源，形成长效化的幼师培养机制。这些务实有效的建议，为在场的职业教育工作者提供了宝贵的实践参考。
“此次实地研学让我深受启发，原来思政教育可以如此融入幼儿生活，也让我对学前教育专业的课程思政教学有了更清晰的思路。”来自外省高职院校的老师感慨道。
活动最后，嘉宾们纷纷表示，此次福幼二园之行，不仅看到了思政教育在幼儿教育中的生动实践，更找到了园校协同培育优秀幼师的有效路径。
幼教大先生的培养是一项长期工程，贯穿于幼儿教师入行、入职以及入道的整个过程。唯有园校携手，才能共同培育优秀教师；唯有思政润心，才能精心培育幼苗。福建幼高专附属第二幼儿园将以此次活动为契机，持续深化思政教育实践，搭建更多园校交流平台，为培养新时代“幼教大先生”筑牢幼儿成长根基贡献更多力量。
